为推动落实新时代教育评价改革重点任务，及时总结、宣传、推广教育评价改革典型经验，日前，辽宁省教育厅开展教育评价改革典型案例征集工作。经各地各校申报，辽宁省教育厅遴选确定了70个典型案例，其中我校教师发展中心申报的“全过程工程师教育师资评价体系的构建与实施”教师评价案例成功入选。

“全过程工程师教育师资评价体系的构建与实施”案例围绕服务区域振兴发展应用型人才培养目标，贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《辽宁省落实新时代教育评价改革重点任务具体措施》，以本为本，在深化学生中心、产出导向、持续改进教育教学改革任务目标过程中，聚焦立德树人、教学能力、工程实践能力、知识创新能力、数字化应用能力、国际化视野6个一级指标，构筑了“全过程”工程师教育师资评价体系。